Samenstelling : Lizzy Heistek           

 Laatste update:12-08-2008

Wat zijn we voor school

De naam De Eendragt komt van de oude papiermolen De Eendragt zoals die in deze buurt heeft gestaan. De naam staat symbool voor samen leven en werken. Onze school is een openbare basisschool met ongeveer 410 leerlingen.In maart zijn we naar het nieuwe gebouw verhuisd.Onder de link nieuwbouw vindt u meer informatie hierover. 

Wat willen we als school

De  Eendragt  is  een  openbare  school  en  wil  een  plaats  zijn  waar kinderen  van  allerlei  gezindten  met elkaar  leren  samen  leven  en samen werken.  Wij  willen  de kinderen  voorbereiden  op  een  zelfstandige deelname  in  de  maatschappij,  uitgaande  van  individuele mogelijkheden.  Wij hopen  dat  ieder  kind  leert omgaan  met  zijn kunnen en niet kunnen en zich daarbij gelukkig voelt. 

Het ontwikkelen van onderwijs staat bij ons centraal. Jaarlijks wordt een  vak- of  vormingsgebied  bekeken en  naar  onze  visie  geactualiseerd. We kijken op andere scholen en besteden onze studiedagen en onderwijskundige  vergaderingen  aan  een  veranderingsonderwerp.  Door  ons onderwijs structureel  te optimaliseren  willen  wij kwalitatief goed onderwijs geven en daarmee bereiken dat alle kinderen zich zo goed mogelijk ontwikkelen. Het ontwikkelen, uitvoeren en evalueren van kwaliteitsbeleid zoals wij dat in de komende jaren willen realiseren, is terug te vinden in het schoolplan van de school. 

Onze school heeft ook een pedagogische opdracht: kinderen waarden en normen bijbrengen, leren respect hebben voor anderen en voor het anders zijn.  In  de  hallen  en klassen  hangen  de  omgangsregels van onze school voor leerkrachten, ouders en leerlingen. Elke week  staat  een omgangsregel  centraal,  de zogenaamde ‘omgangsregel van  de  week’.  Deze  regel  wordt  in  de  weekbrief  bekend  gemaakt en maandagochtend in alle groepen besproken. De komende twee  schooljaren  zullen  wij  gaan deelnemen  aan het  programma De Vreedzame School. Het project heeft als doel om een cultuur te  realiseren  waarin iedereen  zich betrokken  en  verantwoordelijk voelt. De kern van de lessen gaat o.a. over conflicthantering en sociale vaardigheden. De lessen zijn niet alleen voor de kinderen maar ook voor de teamleden. Wij hopen mede hierdoor een goed pedagogisch klimaat te scheppen.

Het werken volgens het GIP-model

Gip staat voor ‘van groepsgericht naar individueel gericht pedagogisch en didactisch handelen van de leerkracht’. Bij ons op school betekent dit het volgende. Over de organisatie van het lesgeven zijn een aantal afspraken door de hele school heen gemaakt. De organisatie is gericht  op  het zelfstandig  werken  van  de kinderen.  Kinderen die extra begeleiding nodig hebben krijgen die aan de instructietafel van de leerkracht of van de onderwijsassistente. Het komend schooljaar zullen we ons verdiepen in de kwaliteit van de instructie van de leerkracht en aan het onderwijs aan anderstalige kinderen.

School Video Interactie Begeleiding (SVIB)

School  Video  Interactie  Begeleiding  (SVIB)  is  één  van  de  begeleidingsmethodieken  die  onze  school hanteert  om  het  onderwijs zo goed mogelijk af te stemmen op de leerlingen. Op onze school wordt het middel voornamelijk ingezet om de leraren te ondersteunen bij hun onderwijstaak. De methodiek wordt zowel ingezet bij vragen  rondom leerlingenzorg,  als  bij  vragen  rondom  onderwijsvernieuwing.  Sandra  van  Vliet intern begeleider  van  onze  school, heeft haar opleiding in 2007 afgerond. De SVIB'er hanteert een beroepscode, waarin o.a. staat dat de gemaakte opnames niet voor andere doeleinden gebruikt zal worden. Indien de methodiek wordt  ingezet  bij  specifieke begeleidingsvragen  van  één  of  meer leerlingen,  dan worden  de  ouders  /  verzorgers  hiervan  in  kennis gesteld en om toestemming gevraagd.

Publicatie foto’s

Bij  veel  activiteiten  worden  foto’s  gemaakt  van  de  kinderen  die soms  in  de  weekbrief  of  op  onze website  worden  gepubliceerd. Zonder schriftelijk  bezwaar hiertegen  rekenen  wij  erop  dat  u  als ouder met deze publicatie akkoord gaat.

Dagarrangementen

Wij  zijn  in  samenwerking  met  de  mr  aan  het  onderzoeken  welke mogelijkheden er zijn om met dagarrangementen te starten als we ons nieuwe gebouw betrekken.Dagarrangementen  bieden  ouders  de mogelijkheid  om  hun  kind voor - tussen - en na school op te laten vangen op een verantwoorde manier.Op 20 augustus is de buitenschoolse opvang onder leiding van OPA De Eendragt gestart.

Wat vindt de inspectie van onze school

Op  20  en  22  april  2004  is  onze  school  door  de  inspectie  bezocht voor  een  periodiek kwaliteitsonderzoek.  Tijdens  dit  onderzoek  is de school  beoordeeld  op allerlei  aspecten  van  het onderwijs  en ook  de  ouders  en  leerlingen  waren  voor  een  gesprek  uitgenodigd. De beschouwing in dit rapport luidt als volgt:

In  algemene  zin  wordt  gesteld  dat  de  inspectie  van  het  onderwijs constateert  dat  de  school  in  kwalitatieve  zin  goed  onderwijs  levert. Goede leerresultaten bij de leerlingen wordt gecombineerd met een op moderne  leest  geschoeid,  gedegen  onderwijsleerproces.  Een  en  ander vindt plaats in een uitstekend pedagogisch klimaat met goede aandacht voor de leerlingen die extra onderwijsbehoeften kennen. De Eendragt is een basisschool waar het goed toeven is voor de leraren, de leerlingen en de ouders.Het gehele inspectierapport ligt ter inzage op school en is tevens te vinden op www.onderwijsinspectie.nl

Ons bestuur SPOOR

(Stichting Primair Onderwijs in de Regio Waterland & Oostzaan) Sinds 1 januari 2004 valt onze school onder stichting Spoor. Deze stichting heeft de taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden waar  het  gaat  om  het  primair  openbaar  onderwijs.  Spoor  streeft naar  kwaliteitsverbetering, continuïteit  en  professionalisering van het  primair  openbaar  nderwijs.  De  scholen  worden  ondersteund en aangestuurd door de bestuursmanager Jan ten Klei en zijn medewerkers.